Del 4 · Framtiden byggs nu
Kapitel 18 · Datahallar, energi och klimat
Molnet står på marken
Huvudfråga. Vad kostar digital infrastruktur i el, vatten, material och klimatpåverkan – och vem bär kostnaden?
Opening ticket
Tänk på något digitalt du gör som känns helt viktlöst. Det kan vara att streama film, spara bilder i molnet, använda AI, spela online, skicka meddelanden, ha videosamtal eller låta tusentals mejl ligga kvar för att ”man vet aldrig”. Skriv först vad du gör och varför det känns som att det knappt tar någon plats. Fundera sedan på vad som ändå behövs i bakgrunden: el, servrar, datahallar, kylning, nätverk, kablar, vatten, mark, personal eller chip. Avsluta med en mening som börjar så här: ”Det digitala känns lätt, men...”
Före läsningen
Begrepp och erfarenheter
Begrepp att ha med sig
- Datahall –
- En byggnad med många servrar och tekniska system. Den används för att lagra, behandla och skicka digital information eller köra digitala tjänster.
- Server –
- En dator som ger tjänster till andra datorer. Den kan lagra filer, visa webbsidor, driva appar, hantera konton eller köra AI-system.
- Molntjänst –
- En digital tjänst som körs eller lagras på servrar någon annanstans. Användaren kommer åt tjänsten via internet, ofta genom ett konto.
- Kylning –
- De system som håller servrar och annan utrustning vid rätt temperatur. Utan kylning kan datahallar överhettas och sluta fungera.
- Spillvärme –
- Värme som blir över från en verksamhet, till exempel en datahall. Kan ibland återanvändas, till exempel i fjärrvärme.
- Digital hållbarhet –
- Att digital teknik och digitala system används, byggs och underhålls på sätt som tar hänsyn till klimat, miljö, resurser, livslängd och samhällsnytta.
- Elektronikavfall –
- Gamla eller trasiga digitala produkter och komponenter, till exempel mobiler, datorer, batterier, kablar, routrar och servrar.
- Livscykel –
- Hela vägen från råvaror och tillverkning till användning, reparation, återbruk och återvinning. Viktig för att förstå digital teknik och miljöpåverkan.
- Rekyleffekt –
- Att effektivare teknik kan leda till mer användning, så att en del av miljövinsten försvinner. Om något blir billigare och lättare används det mer.
- Elnät –
- Infrastrukturen som transporterar el från produktion till användare. Datahallar, hem, skolor, industrier och samhällsfunktioner är beroende av elnätet.
- Beräkningskraft –
- Förmågan att göra många beräkningar snabbt. AI, forskning, spel, simuleringar och stora digitala tjänster kan kräva mycket beräkningskraft.
- Systemansvar –
- Att ansvaret inte bara ligger på enskilda användare, utan också på de aktörer som bygger, köper, reglerar och driver systemen.
- Var tror du dina bilder och filer egentligen ligger när de är ”i molnet”?
- Vad behöver en datahall förutom servrar?
- Vilken digital användning tror du drar mest resurser?
Läsning
Grön marginal: BAS 4–9. Orange marginal: FÖRDJUPNING 7–9. Fetade ord är begrepp.
Molnet står på marken
Molnet är ett av de mest vilseledande orden i hela den digitala världen. Det låter mjukt, rent och nästan naturligt. Som om dina bilder, dokument, filmer och AI-frågor svävar runt där uppe bland små vita tussar och får frisk luft.
Men molnet står på marken. Det står i byggnader. Det står i datahallar. Det består av servrar, kablar, fläktar, kylsystem, elledningar, reservkraft, säkerhetsstängsel, betong, metall, vatten, personal, avtal och väldigt mycket teknik som låter mer som industri än som himmel.
När du sparar en bild i molnet försvinner den inte från världen. Den flyttar till någon annans dator. När du streamar en film kommer den inte från magisk underhållningsdimma. Den skickas från servrar genom nätverk till din skärm. När du använder AI svarar inte en osynlig tankeande. Någonstans arbetar maskiner som kräver chip, el, kylning och underhåll.
Det betyder inte att molnet är dåligt. Molntjänster kan vara effektiva, säkra och praktiska. De kan göra det lättare att samarbeta, spara information, dela material och använda kraftfulla system utan att varje skola, kommun eller familj behöver ha egna servrar. Men ordet moln kan få oss att glömma att det digitala har en fysisk kostnad.
Det här kapitlet handlar om den kostnaden. Inte för att du ska få dåligt samvete varje gång du skickar en kattbild, utan för att ett samhälle som bygger mer och mer på digital infrastruktur behöver förstå vad infrastrukturen kräver.
Vad är en datahall?
En datahall är en byggnad där många servrar står samlade. Servrarna kan lagra filer, köra webbplatser, hantera appar, träna AI-modeller, streama film, driva spelvärldar, hantera kommuners system, analysera data eller göra något annat digitalt arbete.
En datahall behöver mycket mer än bara servrar. Den behöver säker elförsörjning, snabb uppkoppling, kylning, brandskydd, fysisk säkerhet, reservkraft, övervakning, tekniker och system som ser till att allt fortsätter fungera även när något går fel.
Det är lätt att tänka på en datahall som ett stort rum med datorer. Men moderna datahallar kan vara enorma industribyggnader. De kan ligga nära städer, ute på landsbygden, i kalla regioner, nära billig el, nära fiberförbindelser, nära kunder eller på platser där lagar, markpriser, politiska beslut och skatter gör det attraktivt att bygga.
Placeringen spelar roll. En datahall byggs inte var som helst bara för att någon hittade en tom åker och tänkte ”här kan vi lägga internet”. Företag tittar på elpriser, nätkapacitet, klimat, vatten, mark, säkerhet, lagar, avstånd till användare, möjlighet att bygga snabbt och hur stabilt samhället runt omkring är.
Det betyder att datahallar inte bara är teknik. De är lokalpolitik, energipolitik, näringspolitik, klimatpolitik och säkerhetspolitik i samma stora låda med blinkande lampor.
Elen som aldrig får sluta
Datahallar behöver el hela tiden. Servrarna ska vara igång dygnet runt. Kylningen ska fungera. Nätverksutrustningen ska fungera. Säkerhetssystemen ska fungera. Om elen försvinner behöver reservsystem ta över.
Detta gör datahallar till stora elanvändare. Hur stort problemet är beror på många saker: hur effektiv utrustningen är, vilken el som används, hur mycket spillvärme tas tillvara, hur kylningen fungerar och vad datahallen faktiskt används till.
Här behöver vi tänka nyanserat. Det är för enkelt att säga att datahallar bara är klimatbovar. De kan också ersätta mindre effektiva lösningar, samla drift på ett mer energieffektivt sätt och göra tjänster möjliga som minskar resor, transporter eller annan resursanvändning. Men det är också för enkelt att säga att allt digitalt automatiskt är klimatsmart för att det saknar papper.
Digitalisering flyttar ofta kostnader. Ibland minskar den resursanvändning. Ibland ökar den. Ibland gör den båda samtidigt. Ett videomöte kan minska resor, men streaming, AI, spel, ständig datalagring och växande molntjänster kräver också energi.
Därför behöver frågan inte vara ”är digitalt bra eller dåligt för klimatet?”. Frågan behöver vara bättre: vilken digitalisering ger verklig samhällsnytta i förhållande till energi, material och miljöpåverkan?
Kylning, vatten och värme
Servrar blir varma. Väldigt varma. När många servrar står tätt tillsammans i en datahall behövs kylning. Annars blir utrustningen överhettad och slutar fungera, ungefär som en elev som försöker skriva nationellt prov i ett klassrum utan ventilation i juni.
Kylning kan lösas på olika sätt. Kall luft kan användas. Vatten kan användas. Vätska kan användas direkt nära komponenterna. Vissa datahallar byggs i kalla klimat för att göra kylningen enklare. Andra byggs där elen, marken, kunderna eller politiken passar bättre, även om kylningen blir svårare.
Vattenfrågan är viktig. I vissa områden kan vatten vara en begränsad resurs. Om en datahall kräver mycket vatten för kylning kan det skapa konflikter med jordbruk, hushåll, natur och andra verksamheter. På andra platser är vattenfrågan mindre känslig, men då kan elnät, markanvändning eller andra frågor vara större.
Det finns också en möjlighet: spillvärme. Datahallar producerar värme som ibland kan tas tillvara, till exempel i fjärrvärmesystem eller andra lokala lösningar. Då kan värmen från servrarna användas i stället för att bara kylas bort.
Men även här ska vi vara vaksamma på snygga formuleringar. Att en datahall kan återanvända värme betyder inte automatiskt att hela lösningen är hållbar. Man måste fråga hur mycket värme som faktiskt används, när den behövs, hur energin produceras och vad alternativet hade varit.
Varför bygger man inte bara allt i Norrland?
En rimlig fråga är varför man inte bara bygger alla datahallar där det är kallt, finns mycket förnybar el och gott om plats. Sverige, Norge, Finland, Island och andra kalla regioner kan verka perfekta. Kall luft kan hjälpa kylningen, elen kan vara relativt ren och det finns ibland möjlighet till stora markytor.
Och ja, sådana platser kan vara attraktiva. Men datahallar byggs inte bara utifrån klimat. Företag bryr sig också om avstånd till användare, nätkapacitet, elnätets styrka, lagstiftning, skatter, politisk stabilitet, tillgång till personal, bygglov, säkerhet, kunder och krav på att data ska finnas i ett visst land.
Ibland vill företag ha datahallar på amerikansk mark eftersom deras kunder, lagar, säkerhetskrav eller affärsmodeller gör det viktigt. Ibland vill stater att viktig digital infrastruktur ska finnas inom det egna territoriet. Ibland är närhet till stora användargrupper viktig för att minska fördröjning. Ibland finns redan nätverk, elavtal och mark på andra platser.
Det betyder att ”bygg i kallt klimat” kan vara en bra idé i vissa fall, men inte ett svar på allt. Digital infrastruktur påverkas av fysik, ekonomi och politik samtidigt.
Det här är typiskt för hela läromedlet. Så fort man tror att man hittat en enkel lösning dyker verkligheten upp och säger ”kul tanke, men här är tolv beroenden till”.
AI och den växande hungern på beräkningar
AI kräver beräkningskraft. Vissa AI-system kräver väldigt mycket beräkningskraft, särskilt när de tränas eller används i stor skala. Det betyder fler chip, fler servrar, fler datahallar, mer kylning, mer el och större investeringar.
När du skriver en fråga till en AI-tjänst känns det enkelt. Du skriver, väntar några sekunder och får ett svar. Men bakom svaret finns en kedja av modeller, servrar, grafikprocessorer, nätverk och energianvändning. Varje enskild fråga kanske inte känns som mycket, men när miljontals eller miljarder frågor skickas blir infrastrukturen stor.
Det betyder inte att AI ska undvikas. AI kan skapa nytta. Det kan hjälpa människor att förstå texter, skriva, programmera, översätta, analysera data, planera, hitta mönster, tillgängliggöra information och effektivisera arbete. Om AI används klokt kan den spara tid och resurser på andra håll.
Men AI ska inte behandlas som gratis magi. Om en kommun, skola, myndighet eller företag börjar använda AI i stor skala behöver de också fråga vilken infrastruktur som krävs, var systemen körs, vilken energi som används, vilka leverantörer som kontrollerar beräkningskraften och om nyttan står i rimlig proportion till kostnaden.
AI gör frågan om datahallar mer akut. Om allt fler arbetsuppgifter, sökningar, texter, bilder och beslut ska gå genom AI-system växer behovet av maskinerna bakom.
Är alla digitala handlingar lika viktiga?
Det här är en lite obekväm fråga. All digital användning kräver inte samma resurser, och all digital användning har inte samma samhällsvärde. Att en läkare får hjälp att hitta rätt information snabbt är inte samma sak som att en plattform automatiskt spelar nästa meningslösa video för att hålla kvar någon i fyrtio minuter till.
Båda använder digital infrastruktur. Men de gör inte samma sak för samhället.
Det betyder inte att underhållning saknar värde. Människor behöver kultur, spel, musik, film, humor, gemenskap och avkoppling. Ett samhälle utan nöje vore outhärdligt och fullt av människor som säger ”effektivisera” i vardagliga samtal. Ingen vill bo där.
Men när digital infrastruktur kräver el, mark, vatten, chip och investeringar behöver vi kunna diskutera prioriteringar. Vilka digitala system är samhällsviktiga? Vilka skapar verklig nytta? Vilka är mest byggda för att maximera tid, konsumtion och engagemang? Vilka skulle vi sakna mest om resurserna blev begränsade?
Det här är inte en fråga för en ensam användare. Det är en samhällsfråga. Om energinätet behöver byggas ut för att klara fler datahallar, elbilar, industri, bostäder och klimatomställning behöver politiker, företag och invånare diskutera vad resurserna ska användas till.
Digitalt är inte viktlöst bara för att det saknar papperspåse.
Streaming, lagring och det eviga sparandet
En gång i tiden hade människor fotoalbum. Sedan fyllde de hårddiskar. Nu sparar många allt i molnet. Tusentals bilder, gamla skärmdumpar, filmer, dokument, kopior, chattar, mejl, säkerhetskopior och filer som heter ”slutversion_final_final2_riktig”.
Det är praktiskt att kunna spara mycket. Bilder och dokument kan vara viktiga minnen, bevis, arbete och kultur. Men den digitala världen har gjort det lätt att aldrig rensa. Varför välja när lagringen bara fortsätter växa?
Även streaming påverkar infrastrukturen. Film, musik, korta klipp, livesändningar och spel kräver servrar, nätverk och energi. En enskild filmkväll är inte problemet. Men när hela världens kulturvanor bygger på ständig dataöverföring blir systemet stort.
Frågan är inte om människor ska sluta streama eller spara bilder. Frågan är om vi behöver en mer medveten digital kultur. Måste allt sparas för alltid i högsta kvalitet? Behöver varje app synka allt hela tiden? Behöver plattformar driva autoplay som standard? Behöver företag samla data de knappt använder?
Digital hållbarhet handlar ibland om stora politiska beslut. Men ibland handlar den också om designval som gör det lättare att använda mindre utan att livet blir sämre.
Elektronikavfall
Datahallar är inte den enda fysiska kostnaden. Digital infrastruktur skapar också elektronikavfall. Mobiler, datorer, skärmar, routrar, servrar, hörlurar, spelkonsoler, kablar, batterier och smarta prylar blir förr eller senare gamla, trasiga eller ersatta.
Elektronikavfall kan innehålla värdefulla material som borde återvinnas. Det kan också innehålla ämnen som är skadliga om de hanteras fel. När produkter byts ut snabbt ökar trycket på råvaror, transporter, produktion och avfallssystem.
Här kopplas kapitel 15 om chip till klimatfrågan. Digital teknik kräver material. Material tas någonstans ifrån. Produkter byggs någonstans. Avfall hamnar någonstans. Den digitala världen är global även när prylen ligger i din hand.
Rätten att reparera, längre livslängd, bättre uppdateringsstöd, utbytbara batterier, återbruk, återvinning och klokare inköp är därför också delar av digital hållbarhet. En dator som används i sju år i stället för tre kan vara en klimatfråga. En mobil som får nytt batteri i stället för att slängas kan vara en samhällsfråga.
Det låter kanske mindre häftigt än AI och robotar. Men framtidens digitala samhälle kommer inte bara avgöras av vad vi kan uppfinna. Det kommer också avgöras av vad vi klarar att underhålla.
Kommuner, mark och lokala beslut
När en datahall byggs hamnar den någonstans. Den tar mark i anspråk. Den behöver anslutning till elnät och fibernät. Den kan skapa arbetstillfällen, skatteintäkter, investeringar och lokal utveckling. Den kan också skapa frågor om elkapacitet, vatten, buller, markanvändning, säkerhet och vad kommunen egentligen får tillbaka.
För en kommun kan en datahall se ut som en chans att locka investeringar. Det kan vara viktigt, särskilt på platser som vill skapa arbeten och stärka näringslivet. Men kommunen behöver också kunna ställa krav och förstå konsekvenserna.
Hur mycket el behöver anläggningen? Finns kapacitet i elnätet? Kan spillvärme användas? Hur många arbetstillfällen skapas på riktigt när bygget är klart? Vilka säkerhetsfrågor finns? Vilka andra verksamheter påverkas? Vad händer om företaget ändrar planerna? Hur passar datahallen in i kommunens klimatmål?
Det här visar varför digital infrastruktur är en lokal demokratifråga. Det som börjar som ”molntjänster” och ”AI-kapacitet” kan sluta som en bygglovsfråga, en energifråga och en fråga om kommunens framtida markanvändning.
Servrar är globala. Byggnader är lokala.
Grön el räcker inte alltid som svar
Många digitala aktörer vill använda förnybar el. Det är bra. Om datahallar drivs med fossil el blir klimatpåverkan större. Förnybar el kan minska utsläppen från driften.
Men grön el löser inte allt. För det första är el en begränsad resurs i praktiken, även när den är förnybar. Samma el kan behövas till industri, transporter, bostäder, uppvärmning och annan klimatomställning. Om en datahall använder mycket el behöver man fråga vad elen annars hade kunnat användas till.
För det andra kräver digital infrastruktur material, byggnader, transporter, kylning, vatten, chip och hårdvara. Det räcker alltså inte att bara titta på elen under drift. Man behöver också se livscykeln: hur produkterna tillverkas, används, underhålls och återvinns.
För det tredje finns risken för grönt självbedrägeri. Om något kallas grönt kan människor sluta ställa frågor. Men hållbarhet kräver mer än ett snyggt ord i en presentation. Den kräver mätning, transparens och prioriteringar.
Grön el är viktigt. Men det är inte ett frikort för obegränsad digital expansion.
Effektivare teknik och rekyleffekten
Teknik blir ofta effektivare. Nya chip kan göra mer arbete per watt. Datahallar kan kylas smartare. Mjukvara kan optimeras. Nätverk kan bli bättre. Det är positivt.
Men det finns ett problem som kallas rekyleffekt. Det betyder att när något blir effektivare och billigare att använda kan vi börja använda det mycket mer. Då äts en del av vinsten upp av ökad användning.
Om AI blir billigare kanske fler använder AI till fler saker. Om lagring blir billigare sparar vi mer. Om streaming blir enklare tittar vi mer. Om dataöverföring blir snabbare skapar tjänster mer datatungt innehåll.
Effektivisering är alltså nödvändig men inte alltid tillräcklig. Det är som när en bil drar mindre bränsle men människor kör mycket längre. Förbrukningen per kilometer minskar, men den totala användningen kanske ändå inte minskar så mycket som man hoppades.
Digital hållbarhet kräver därför både bättre teknik och klokare användning. Vi behöver fråga hur tekniken används, inte bara hur effektiv den är.
Vem ska få använda resurserna?
När digital infrastruktur kräver energi, mark, vatten och material blir det en rättvisefråga. Vem får använda resurserna? Vem får nyttan? Vem får kostnaden?
Om ett globalt företag bygger datahall i en kommun kan användare över hela världen få nytta av tjänsterna. Men kommunen och regionen kan behöva hantera elkapacitet, markfrågor och lokala konsekvenser. Om AI-system tränas på enorma resurser kan vinsten hamna hos några få företag, medan energisystem och miljöpåverkan berör många.
Samma fråga gäller globalt. Råvaror kan utvinnas i ett land, komponenter tillverkas i ett annat, produkter användas i ett tredje och avfallet hamna i ett fjärde. Nyttan och kostnaden hamnar inte alltid på samma plats.
Det betyder att digital hållbarhet också handlar om rättvisa. Den som tjänar pengar på infrastrukturen borde också ta ansvar för kostnaderna. Den som använder resurser bör behöva visa varför användningen är rimlig. Den som fattar beslut bör lyssna på dem som påverkas.
Digital infrastruktur är inte bara en teknisk kedja. Det är en kedja av människor och platser.
Vad kan skolan göra?
Skolan kan inte lösa datahallarnas klimatpåverkan ensam. Elever kan inte bära ansvaret för globala teknikföretags energianvändning. Det vore orimligt och ganska bekvämt för de vuxna som faktiskt fattar besluten.
Men skolan kan göra något viktigt. Den kan hjälpa elever att se sambanden. Den kan visa att digitala val har konsekvenser. Den kan träna elever i att ställa bättre frågor om teknik, klimat, nytta och ansvar.
Skolan kan också göra egna val. Den kan fundera på hur länge datorer används, hur de repareras, hur digitala system upphandlas, hur onödig datalagring minskas, hur elever lär sig arbeta hållbart och hur digitala verktyg används med syfte i stället för av vana.
Det betyder inte att skolan ska bli snål med digitala möjligheter. Tvärtom. Bra digitala verktyg kan vara viktiga för lärande, tillgänglighet och kreativitet. Men användningen behöver vara medveten. Digitalt ska inte vara standard bara för att det är digitalt. Analogt ska inte vara standard bara för att någon är trött på skärmar. Frågan ska vara vad som ger bäst lärande och rimligast konsekvenser.
Det är en vuxen fråga som elever också behöver få vara med och förstå.
Digital hållbarhet är inte digital skuld
Det finns en risk att klimatkapitel blir skuldkapitel. Sluta streama. Sluta spara. Sluta fråga AI. Sluta ha bilder. Sluta leva. Gå ut i skogen och viska dina dokument till en sten.
Det är inte poängen.
Poängen är inte att varje elev ska känna skuld för vardaglig digital användning. Poängen är att digital infrastruktur ska behandlas som riktig infrastruktur med riktiga resurser. Då behöver företag, stater, kommuner, skolor och användare fatta klokare beslut.
En elev kan göra små saker: rensa ibland, använda produkter längre, tänka före köp, förstå att molnet inte är gratis för planeten och fråga varför digitala system används. Men de stora frågorna ligger hos dem som bygger, köper, reglerar och driver infrastrukturen.
Det är viktigt. Individens ansvar finns, men det får inte bli en dimridå som döljer systemansvaret.
Digital hållbarhet handlar om att kunna använda teknik länge, klokt och rättvist. Inte om att skämmas för att man lever i en digital tid.
Frågan bakom allt: nytta för vem?
Det här kapitlet landar i en fråga som kommer tillbaka hela tiden i läromedlet: nytta för vem?
När någon vill bygga en datahall, träna en AI-modell, spara mer data, automatisera en process eller införa en ny digital tjänst behöver vi fråga vad nyttan är. Vem får det bättre? Vem sparar tid? Vem tjänar pengar? Vem får mer makt? Vem får bära kostnaden? Vilka resurser krävs? Vilka alternativ finns?
Det betyder inte att vi ska säga nej till digital utveckling. Men ja ska inte vara automatiskt. Ja ska vara genomtänkt.
En digital tjänst som sparar tid i vården, gör skolan mer tillgänglig, minskar resor, hjälper människor att förstå information eller gör samhället mer robust kan vara värd stora resurser. En digital tjänst som mest håller människor kvar i meningslös scrollning kanske också får finnas, men den ska inte få låtsas vara lika samhällsviktig.
Alla digitala användningar är inte lika viktiga bara för att de använder samma internet.
Kapitlets viktigaste idé
Digital infrastruktur känns ofta osynlig, lätt och nästan viktlös. Men bakom molnet finns datahallar, servrar, chip, el, kylning, vatten, mark, nätverk, personal, material och politiska beslut. Det digitala samhället är fysiskt.
Datahallar och digitala tjänster kan skapa stor nytta. De kan göra skola, vård, arbete, forskning, AI, kommunikation och samhällsservice bättre. Men de kräver resurser, och resurser behöver användas med ansvar.
Därför behöver digital hållbarhet handla om mer än att välja mellan papper och skärm. Den behöver handla om energi, klimat, material, livslängd, reparation, rättvisa, lokal påverkan och vilken digital användning som faktiskt skapar värde. Molnet står på marken, och därför behöver vi fråga vad vi bygger på den marken.
Efter läsningen
Uppgifter
Gröna uppgifter – alla arbetar med
Uppgift 1. Molnet står någonstans
Syfte: Den här uppgiften hjälper dig att göra molnet fysiskt.
Välj en molntjänst som du känner till, till exempel bildlagring, dokument, streaming, skolplattform, spel, AI-tjänst eller e-post. Beskriv först vad användaren ser på skärmen. Beskriv sedan vad som kan behövas bakom tjänsten: servrar, datahall, el, kylning, nätverk, konton, säkerhet, personal och lagring. Avsluta med att skriva några meningar om varför ordet moln kan göra den digitala infrastrukturen svårare att förstå.
Uppgift 5. Digitalt slitage
Syfte: Den här uppgiften hjälper dig att förstå elektronikavfall och livslängd.
Välj en digital produkt, till exempel mobil, dator, surfplatta, hörlurar, spelkonsol eller router. Beskriv produktens livscykel. Varifrån kan material komma? Hur tillverkas produkten? Hur länge används den? Kan den repareras? Vad händer när den blir gammal? Avsluta med att föreslå tre saker som skulle kunna göra produktens livslängd längre.
Uppgift 10. Begrepp med exempel
Syfte: Den här uppgiften hjälper dig att befästa kapitlets begrepp genom egna kopplingar.
Välj sex begrepp från kapitlet och skriv en förklaring med egna ord, ett exempel från vardagen eller samhället och en fråga som begreppet väcker. När du är klar väljer du det begrepp som du tycker bäst visar att det digitala samhället är fysiskt. Skriv några meningar om varför just det begreppet behövs för att förstå klimat och digital infrastruktur.
Orange uppgifter – fördjupning 7–9
Uppgift 2. Datahallen i kommunen
Syfte: Den här uppgiften tränar dig i att se datahallar som lokal samhällsfråga.
Föreställ dig att ett stort företag vill bygga en datahall i en kommun. Företaget säger att det ger investeringar, arbetstillfällen och digital utveckling. Kritiker oroar sig för el, vatten, mark, klimat och beroende av ett stort företag. Gör en lista över möjliga fördelar och möjliga risker. Fundera på kommunen, invånarna, företaget, elnätet, miljön, skolan, lokala företag och framtida generationer. Avsluta med att skriva tre krav kommunen borde ställa innan den säger ja.
Uppgift 3. Elen ska räcka till mer än internet
Syfte: Den här uppgiften handlar om prioriteringar.
Föreställ dig att en region behöver mer el till flera saker samtidigt: datahallar, nya bostäder, elbilar, industri, skolor, sjukhus och klimatomställning. Diskutera hur resurserna borde prioriteras. Vilka verksamheter är samhällsviktiga? Vilka skapar jobb? Vilka minskar klimatpåverkan? Vilka mest ökar konsumtion? Finns det lösningar där flera intressen kan vinna samtidigt? Avsluta med ett kort resonemang om varför el inte bara är en teknisk fråga, utan också en demokratisk fråga.
Uppgift 4. AI-frågan bakom svaret
Syfte: Den här uppgiften kopplar AI till fysisk infrastruktur.
Välj en AI-tjänst eller ett tänkt AI-användningsområde, till exempel att sammanfatta texter, hjälpa elever, skapa bilder, analysera vårddata, skriva kod eller ge medborgarservice. Beskriv vilken nytta AI:n kan ge. Beskriv sedan vilken infrastruktur som kan behövas bakom den: GPU:er, servrar, datahallar, el, kylning, molntjänster, data och nätverk. Avsluta med att resonera om när AI-användning verkar värd resurserna och när den kanske mest används för att den är ny och häftig.
Uppgift 6. Grön el räcker inte alltid
Syfte: Den här uppgiften tränar dig i att tänka mer nyanserat om hållbarhet.
Läs påståendet: ”Om en datahall drivs med förnybar el är den hållbar.” Skriv först ett argument som stödjer påståendet. Skriv sedan ett argument som problematiserar det. Fundera på elens ursprung, vad elen annars kunde användas till, byggnader, material, vatten, kylning, chip, elektronikavfall och samhällsnytta. Avsluta med ett eget svar där du förklarar vad mer än el som behöver undersökas.
Uppgift 7. Rekyleffekten i vardagen
Syfte: Den här uppgiften gör rekyleffekt konkret.
Välj ett digitalt område där tekniken blivit snabbare, billigare eller enklare, till exempel lagring, streaming, AI, bilder, mobilnät eller molntjänster. Beskriv hur effektiviseringen kan vara positiv. Beskriv sedan hur den kan leda till mer användning. Avsluta med att resonera om hur samhället kan behålla nyttan utan att användningen växer helt okontrollerat.
Uppgift 8. Vem får nyttan och vem får kostnaden?
Syfte: Den här uppgiften tränar dig i att se rättvisa i digital hållbarhet.
Välj ett exempel: datahall, AI-tjänst, streamingplattform, ny mobilmodell, molnlagring eller chipproduktion. Skriv vilka som får nytta av exemplet. Skriv sedan vilka som kan få kostnaderna, till exempel genom elbehov, vattenanvändning, mark, gruvdrift, arbetsvillkor, avfall eller klimatpåverkan. Avsluta med att skriva en fråga som politiker eller företag borde behöva svara på innan lösningen byggs ut.
Uppgift 9. Skriv för att kräva hållbar digitalisering
Syfte: Den här uppgiften använder kapitlets kunskap för att skriva som handling.
Välj ett digitalt område där du tycker att hållbarhetsfrågan behöver bli tydligare. Det kan vara datahallar, AI, skolans datorer, elektronikavfall, streaming, molnlagring, kommunens digitalisering eller digitala inköp. Skriv till en mottagare som kan påverka frågan, till exempel rektor, kommunpolitiker, IT-ansvarig, ett företag, elevråd, vårdnadshavare eller en myndighet. Texten ska förklara problemet, visa vilka resurser som används, beskriva vilken nytta som finns och föreslå en rimlig förändring. Målet är inte att säga nej till digital teknik. Målet är att kräva klokare digitalisering.
Exit ticket
Svara kort innan kapitlet avslutas.
- Vad blev mest tydligt för dig när molnet blev fysiskt?
- Vilken digital användning tycker du verkar mest värd sina resurser?
- Vilken fråga borde fler ställa innan samhället bygger ut mer digital infrastruktur?
Tillbaka till begreppen
- Välj sex begrepp från kapitlet.
- Förklara dem med egna ord.
- Ge ett exempel från vardagen eller samhället.
- Skriv en fråga som begreppet väcker.
- Välj till sist det begrepp som bäst visar att det digitala samhället är fysiskt och motivera varför.
Varför arbetar vi med detta?
I det här kapitlet tränar du på att förstå hur digital infrastruktur använder energi, material, mark och vatten – och hur de resurserna behöver vägas mot samhällsnytta, rättvisa och klimat.
Koppling till samhällskunskap
Kapitlet hör ihop med centralt innehåll om hållbar utveckling, miljö- och klimatfrågor, samhällets resurser, näringsliv, lokala och globala beslut samt hur människor påverkas av samhällsförändringar.